在《导游基础知识》的课堂上，主动学习包罗万象的导游知识成为了课堂的主要教学方法。赵明老师将“中国民族民俗”这一章节的内容提前布置给学生们，在课前分为八个小组，提前准备一个民族的相关民俗内容，用多种形式进行展示。学生们各出奇招，有的展示民族服饰，还有的展示民族歌舞，还有的展示民族建筑，用各种形式将民族民俗演绎得多姿多彩。既锻炼了学生主动学习、主动查找资料的能力，又锻炼了学生民族歌舞方面的才能，更重要的是在课堂上用导游讲解的方法介绍了民族民俗的相关内容，综合能力得到了锻炼提高。