为深入推进积极教学法改革，实现以学生为中心，以能力为本位的目标，10月27日下午，景区开发与管理教研室教师组织开展了“运用积极教学法 创建有效课堂”为主题的教研活动，此次活动由教研室主任金梅老师主持。

景区教研室教研活动积极讨论

教研活动中，所有任课老师紧紧围绕学科主题，就如何结合课程特征运用积极教学法进行了坦诚而热烈的交流与研讨。传统教学方式逐渐在改变，情景提问，头脑风暴，分组教学等新的教学方式逐渐应用于课堂教学，积极教学法改革逐渐深入的影响着学生的每一堂课，改变了学生惯有的学习模式，提高了学生课堂学习效率，增强了学生学习积极性。让学生在讨论中思考，集思广益，互相学习，增强学生团队合作能力和团队间竟争意识，使学生逐渐成为课堂的主体。

通过创设情境，激发学生参与课堂教学活动的积极性；教师充分挖掘和利用身边的教学资源，精心设计典型的探究活动，使学生在亲身经历探究活动的过程中，体会和感悟到了知识的形成过程。最后教研室主任金梅老师就迎接世行检查、积极教学法交流、认真开展期中教学工作，提高景区教研室的教学质量提出了具体要求。金梅老师总结道：“在世行项目建设下开展的积极教学活动后，教师们在培训后通过课堂实践，使得教学方法和质量得到了提高，也使学生们更加深层次的学到知识和技能。该积极教学法不仅填补了理论课程的枯燥乏味等不足，更在激发学生积极性的同时提高了学习的效率。”

本次教研活动以积极教学法改革探讨为教学热点、难点，一定程度上提升了我院景区开发与管理教研室教师教学研究水平，也为提升景区教研室课堂教学的效益，促进教师的专业发展，实现了专业引领的目的。