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激发学习的主观能动性,我做到了!

发布者:信息工程学院超级管理员  时间:2020-03-18 00:00:00  浏览:

信息工程学院超级管理员2020-03-18

2020年,让人猝不及防的疫情,铺天盖地而来,如果不是我们国家采取措施得当,疫情才得以有效控制。在这个特殊时期,我们的学生仍然坚持学习,坚持每天签到,每天完成学习任务,增长知识和技能。

大数据1901的一位同学说道:“由于受疫情影响,我们学校开展了在线教学,这对我们来说,是非常大的考验,在这个特殊的时期线上教学是最佳的选择,因此迅速调整了自己的心态显得十分重要,我们从传统的课堂教学,完全转变为自主学习,从前两周的视频学习到现在的直播授课,我们越来越习惯这样的学习方式,这也是逼迫我自主完成学习的重要转变,我们应该摆正心态,每一个成年人都应该学会自制自控自知!网络教学是趋势,自主学习才是大智。”以下是这位同学的作业,批阅作业的老师说:“这份作业我给了100分,不仅掌握了课上讲解的知识,条例清晰,方法得当,希望她继续保持良好的学习态度,就没有什么是干不成的事!”

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下图为我们学院一直在使用的在线学习平台,同学学习linux后,通过观看教学视频、做自测题、完成学习任务后,为她的阶段性学习的实时评价。

从上图中,我们可以看出,陈同学在学习的过程中,完全掌握的是哪些部分,还需要进一步学习的是哪些,包括任务完成情况、综合成绩等等信息,学生可以通过这样的数据进行查缺补漏。谁说在线学习约束性不强?这样的系统评价就是一面镜子,让你的学习进度和效果实时反馈,不仅要求学了,还要要求掌握了,这才是学习的根本。

软件移动应用1901的一位同学谈及这次线上教学,他深有感触,他说:“我们一进大学的时候,专业课都是采用线上教学和老师讲解相结合的方式授课,我平时就很喜欢使用这个学习平台。在学校时,它给我的感觉十分便利,只要有空都能看,而且有暂停和回放,做笔记也十分方便。现在在家里,最近的网络直播课,依然可以通过手机,电脑来进行学习。直播时不时声音画面的卡顿和黑屏很我很头疼,只有通过课后回放来完善知识点,虽然能和老师直接互动,可我感觉和录播相比学习效率还是会低一些。总的来说线上学习,我还是挺喜欢的。课程不密集预习也方便,还可以在家里帮忙。愿疫情早点结束,中国加油!”以下是胖红亮的作业,可圈可点,上课、作业、家务都不误。不给自己找借口的人生才是让人尊敬的活法!加油!